Slutrapport Barn och Digital Ekonomi
Projektet Barn och digital ekonomi studerar hur barn lär om privatekonomi i det digitala sammanhang där de själva är en del. Den första rapporten (Hernwall, Hullgren & Söderberg, 2017) fokuserade primärt på att beskriva kunskapsområdet, projektets upplägg och några tentativa resultat. Denna rapport fördjupar beskrivningen av hur vi har arbetat, berör utvecklingen av en prototyp för att stödja lärares undervisning om privatekonomi och diskuterar framför allt hur barn i åldrarna 10 till 12 år (årskurserna 4 till 6) förstår (privat)ekonomi i ett digitalt samhälle.
Aktuella artiklar
Länkar till nyheter om sparbankers och sparbanksstiftelsers samhällsinsatser
"Bygg Filipstads nya skola i klassisk stil"
– Om det nu ska byggas en ny skola nedanför Spångberget i Filipstad, gör den i smakfull klassisk stil. Det var den gamla skolan som låg på ... Läs mer →
Driven UF-lärare belönas med stipendium
UF-läraren Björn Brorsson har tilldelats Sparbanken Ekens stipendium för entreprenörskap i skolan. Läs mer →
”Väldigt roligt att eleverna tagit till sig informationen”
Förra året sjösatte Leksands Sparbank tillsammans med det sociala utbildningsföretaget LikaOlika ett projekt med skolor i Leksand och ... Läs mer →
PRO Kalix gläds över stipendiet
PRO Kalix får Sparbanksstiftelsen i Norrbottens stipendium 2020 på 25 000 kronor. Läs mer →
PRO Kalix om stipendiet: "Vi är så glada"
PRO Kalix får Sparbanksstiftelsen i Norrbottens stipendium 2020 på 25 000 kronor. Läs mer →
Aktiva barn på Löa skola
Mer rörelse och en meningsfull fritid. Det var utgångspunkten när Aktiva Löagruppen med hjälp av bidrag från Bergslagens Sparbanks ... Läs mer →
"Sörmlands Sparbank ska vara entreprenörernas bank"
Emil Gimlander blir ny företagschef på Sörmlands Sparbank. Han har tidigare bland annat jobbat som ekonomichef för ishockeyklubben ... Läs mer →